الفصل السادس: اليوم الأول في المدرسة

كانت مدرسة عائلة تشانغ مشهورة إلى حد كبير، لأنها أنجبت في الماضي أحد الفائزين بالمركز الأول في الامتحانات. ورغم أنه كان فائزًا بالمركز الأول وليس بالمركز الأول الأعلى، إلا أنه يجب معرفة أن الإمبراطور تايزو، تشو يوانتشانغ، بعد أن بدأ إجراء الامتحانات في السنة الخامسة من عهد هونغوو، اعتقد أن جميع المتقدمين كانوا شبابًا صغارًا، لذا لم يعد يجري الامتحانات لمدة ثلاثة عشر عامًا، حتى عاد لإجرائها في السنة الثامنة عشرة من عهد هونغوو، ولذلك كان الفائز بالمركز الأول في الامتحانات المحلية ذا قيمة كبيرة أيضًا. والآن، ذلك الفائز الذي ينتمي إلى عائلة تشانغ في شيانغفو قد حقق نجاحًا كبيرًا في البلاط الملكي، فكيف لا يحسده الآخرون؟
صحيح، ذلك الفائز هو الابن الشرعي لعائلة غو، وهو الابن الأكبر لعائلة تشانغ في شيانغفو، تشانغ شين، الذي أصبح الآن نائب وزير الأشغال من الدرجة الثالثة.
درس تشانغ يويه لعدة سنوات في حياته السابقة، لكنه الآن عاد ليجد نفسه مضطرًا للدراسة مع مجموعة من الأطفال، وكان في قلبه بعض المشاعر. لكن الأخوين تشانغ تشاو وتشانغ تشي، اللذين كانا يرافقانه، لم يكونا لديهما أي إدراك بأهمية الدراسة، بل كانا يتشاجران طوال الطريق، وكانا لا يزالان يفكران في مبارزة اليوم السابق، ولم يأخذا الدراسة على محمل الجد.
بعد فترة طويلة، ولم يتمكن الاثنان من الوصول إلى حل، أجبرا تشانغ يويه على الحكم على من بينهما لديه مهارات قتالية أفضل، وكاد صوتهما العالي أن يصم أذنيه. بعد جهد كبير في إقناعهما بالتوقف عن الجدال، وعندما رأى المدرسة ذات الطوب الأزرق والأسقف الحمراء من بعيد، تم الإمساك به مرة أخرى من قبل الأخوين.
كان تشانغ تشي متسرعًا، فتحدث أولاً قائلاً: “أخي الثالث، اذهب أنت لحضور الدرس، وقل للمعلم إننا نحن الاثنين مرضى!”
أما تشانغ تشاو، الذي كان أكبر سنًا، فتحدث بجدية قائلاً: “المرة الماضية التي تسببنا فيها في سقوطك من الشجرة كان خطأنا، لكن جسدك لن يكون مفيدًا معنا، فمن الأفضل أن تركز على الدراسة. على أي حال، تولَّ أنت مسألة الذهاب إلى المدرسة نيابة عننا، وسنشاركك أي فوائد نحصل عليها.”
هذان الاثنان… يتغيبان عن الدراسة بهذه الجرأة؟ لم يعرف تشانغ يويه ماذا يقول، وعندما نظر مرة أخرى، رأى أن الستة الذين يرافقون الأخوين في الدرس كانوا جميعًا شبابًا أقوياء في أوائل العشرينات من العمر، كل واحد منهم ذو وجه مليء بالعضلات، وكان من الواضح أنهم ليسوا في طريقهم للدراسة بل للقتال. وعندما نظر إلى الطالبين النحيفين خلفه، صمت تمامًا.
عندما رأى أن تشانغ يويه لا يتكلم، لم يتحدث تشانغ تشاو كثيرًا، بل ضربه على كتفه بابتسامة ثم غادر مع رفاقه. حتى عندما مروا ببعض زملائهم في المدرسة، استمر في الضحك والمزاح مع أخيه حول المكان الذي يمكنهم الذهاب إليه للعب، دون أن يأخذ الأمر على محمل الجد.

في الأصل، كانت عائلة تشانغ تعمل في ديوان السرية منذ نهاية عهد أسرة يوان، وكان هدفهم دائمًا تحقيق الشهرة عبر الإنجازات العسكرية، وكان الدراسة مجرد أمر ثانوي. علاوة على ذلك، مهما درس الإنسان كثيرًا، كم منهم يمكنه الحصول على لقب نبيل؟
حتى اختفى الأخوان بهدوء من أمام أعينهم، فعد تشانغ يوي أصابعه وتذكر أن عدد مرات قدومه إلى هنا كان محدودًا للغاية. وحتى لو كان تشانغ تشاو وتشانغ تشي قد درسا معه في المدرسة، فإنهما كانا يختفيان بعد فترة قصيرة من الجلوس في الفصل. بالطبع، “هو” نفسه لم يكن أفضل حالًا؛ ففي ذاكرته الخاصة، لم يتذكر أي شيء عن الكتب الأربعة أو الكتب الخمسة أو كتاب “الأنالكتس”، ويبدو أنه كان يحدق في الفراغ أثناء الدراسة.
كان في مدرسة عائلة تشانغ حوالي خمسين إلى ستين طالبًا، بأعمار مختلفة ومستويات تعليمية متفاوتة؛ لذلك كان الأطفال دون سن الثانية عشرة يدرسون في الفناء الشرقي، بينما كان الأكبر سنًا يدرسون في الفناء الغربي. وكان المسؤول عن الإشراف عليهم ابن عم تشانغ يوي يُدعى تشانغ يو، ويعتبر من الناحية الأسرية عم تشانغ يوي. وعندما وقف عند الباب وسمع تشانغ يوي يقول إن الأخوين تشانغ تشاو وتشانغ تشي مرضا ولا يستطيعان الحضور، أومأ برأسه دون كلام وسمح لتشانغ يوي بالدخول دون أن يسأله شيئًا.
“ذلك التافه تشانغ شياوسان جاء مرة أخرى!”
“لنراهن، كم يومًا سيتمكن من الحضور إلى المدرسة هذه المرة؟”
“ثلاثة أيام!”
“لقد استمر في المرة السابقة لمدة شهر، ألن يموت من الخسارة بعد ثلاثة أيام؟ أراهن نصف شهر!”
عند سماع هذه الأصوات الفوضوية، ظن تشانغ يوي أنه عاد إلى مدرسة ثالثية في العصر الحديث. في ذاكرته، جلس في المقعد الثاني من اليسار في الصف الأول، فنظر يمينًا ويسارًا، ووجد أن المقاعد المخصصة للأخوين تشانغ تشاو وتشانغ تشي كانت فارغة، بل إن الصف الخلفي كان أيضًا خاليًا تمامًا. أما الصفوف الخلفية، فكان حوالي 70-80% منها مشغولة، لكن باستثناء عدد قليل كانوا جالسين بانضباط، كان البقية يتحدثون ويتجاذبون أطراف الحديث بصوت عالٍ.
في تلك اللحظة، كان لديه فكرة واحدة في ذهنه: من القدم إلى الحاضر، كل الناس في العالم سواء!
سرعان ما وصل الأستاذ دو، المسؤول عن التدريس، في الوقت المحدد، وبدأ يشرح فصل “شوي إر” من كتاب “الأنالكتس” بعد أن فتح الكتاب. كان تشانغ يوي يستمع بأذنيه، لكن عينيه كانتا تنظران يمينًا ويسارًا وأمامًا وخلفًا، ورأى أن الذين كانوا يستمعون بجدية هم فقط الشباب الذين رآهم سابقًا، بينما كان الطلاب الآخرون إما نائمين أو يرسمون، وكان هناك شخصان متغطرسان يتحدثان بصوت أعلى من صوت الأستاذ في الأعلى.

بعد أن شارك انتباهه للحظة، بدأ تشانغ يوي يستمع بتركيز تام. وبما أنه وصل إلى هذا العصر، فمن المحتمل جدًا أن يحاول اجتياز امتحانات الخدمة المدنية، وعليه الآن أن يجتهد في دراسته. وبعد الاستماع بعناية، شعر أن السيد دو شخص موهوب للغاية؛ فهو لا يعتمد على الكتب أثناء التدريس، ويتذكر الأمثال على الفور، كما يضيف من حين لآخر بعض التعليقات التاريخية. الشيء الوحيد المؤسف هو أن صوته، مثل وجهه الخالي من التعابير، كان مسطحًا تمامًا بدون أي تقلبات، مما جعل الاستماع إليه يثير النعاس.

وأثناء الاستماع، بدأ تلقائيًا، كما كان يفعل دائمًا، يأخذ مجموعة من الأوراق ويسجل الملاحظات المهمة أثناء الاستماع. لكنه لم يستخدم القلم الرصاص منذ سنوات عديدة منذ المرحلة الإعدادية، بالإضافة إلى أنه كان يعرف الحروف التقليدية لكنه لا يستطيع كتابتها، لذا كانت الكتابات التي يكتبها متوازنة إلى حد ما، لكنها كانت مختلطة بالعديد من الحروف البسيطة التي تشبه الرسومات الغريبة. وبعد انتهاء الدرس، وجد أنه سجل ملاحظات كاملة على مجموعة من الأوراق، وكان معصماه متألمين كما لو أن أحدهم ضربهما.

بعد أن فرك معصميه ورفع رأسه، اكتشف أن السيد دو ذو الوجه المسطح يقف أمامه. وبينما كان يتساءل عن سبب وجوده، اكتشف أن الأوراق الملطخة بالحبر قد أُخذت منه. وعندما رأى السيد دو ينظر إلى الأوراق وهو يعبس، شعر بقشعريرة في رأسه.

يا إلهي، أكثر من نصف الكلمات فيها كانت حروفًا بسيطة!

انتظر بقلق لفترة طويلة، لكن السيد دو وضع الأوراق جانبًا وقال بهدوء: “من الجيد أنك استطعت تدوين هذه الملاحظات. لكن حتى لو لم تتمكن من كتابة كل شيء، لا يجب استخدام هذه الرسومات الغريبة بدلًا من الحروف. الكتابة هي أساس المعرفة، ولا يجب التهاون بها.”

شعر تشانغ يوي وكأنه حصل على عفو، فقام على الفور ليوافق، ولم يسترح إلا بعد أن خرج السيد دو وهو يضع يديه خلف ظهره. في ذلك الوقت، وبما أنه حان وقت الراحة، دخلت مجموعة من الخدم والطلاب الذين كانوا ينتظرون في الخارج، بعضهم جلب الشاي لسيدهم، والبعض الآخر جلب الحلويات، وبعضهم فرك ذراعي وساقي سيدهم، وكادت الضوضاء أن تقلب الغرفة رأسًا على عقب.

في ذلك العصر لم تكن هناك ساعات يدوية أو ساعات جدارية، لذا لم يستطع تشانغ يوي تحديد الوقت، وشعر فقط بالعطش الشديد. فشرب الشاي بسرعة، وأكل قطعة من كعكة الجوجوبيري لتخفيف الجوع، ثم أرسل الخادمين بعيدًا. لكن بمجرد أن اختفى هذان الخادمان، ظهر ثلاثة أشخاص آخرون أمامه، وأحدهم مد يده بثقة من على طاولته وأخذ ورقة، نظر إليها بتظاهر بالاهتمام ثم ضحك بصوت عالٍ.

“كنت أعتقد أن تشانغ شياوسان قد تحسن، لكنه ما زال يرتكب أخطاء كثيرة في الكتابة، هاهاهاها!”